Jaga tempat dan barang awam supaya orang lain boleh menggunakannya.
1
Bukan betul atau salah
Dalam Bahagian A, setiap pilihan ada nilai. Pilih yang paling baik, bukan sekadar yang tidak salah.
Contoh situasiKamu menconteng sedikit pada meja kelas dengan pensel. Kamu sedar tindakan itu tidak patut dan guru sedang berada di kelas. Apakah tindakan yang paling sesuai?
4
Mengaku kepada guru dan meminta izin memadam contengan dengan cara sesuai.Kamu bertanggungjawab atas tindakan sendiri dan membantu memulihkan meja.
3
Meminta maaf tetapi sengaja membiarkan contengan walaupun boleh dipadam.Permohonan maaf sahaja belum disertai usaha pembaikan yang boleh dilakukan.
2
Menutup contengan dengan buku hingga waktu pulang.Menutup kesan tidak menyelesaikan kerosakan.
1
Mengatakan murid yang duduk sebelumnya membuat contengan itu.Tuduhan itu tidak jujur dan boleh merugikan murid lain.
Skor 1 hingga 4 ialah panduan latihan Desaverse. Markah rasmi PKSK tidak diterbitkan.
2
Guna dengan cermat
Fikirkan pengguna lain dan jaga barang awam.
Beg di bangku awam
Fikirkan pengguna lain (kosongkan tempat duduk).
Buku perpustakaan
Guna dengan cermat (letak penanda, jangan lipat halaman).
Kertas sebelah kosong
Guna semula (jika tiada maklumat peribadi).
Rakan terlupa bungkusannya
Tegur sopan (ajak masukkan ke dalam tong).
3
Bila ada kerosakan
Semak fakta, akui kesilapan dan pulangkan barang.
Buku koyak
Semak fakta dahulu (belum tahu siapa yang merosakkannya).
Label rak tercabut
Akui kesilapan (minta izin untuk memasangnya semula).
Alat sukan hilang tempat
Semak pemulangan (guna senarai bersama).
4
Bila ada bahaya
Jauhi bahaya dan beritahu penjaga.
Kaca di taman
Jauhi dan beritahu penjaga (jangan kutip dengan tangan).
Cuba soalan
Soalan 1 daripada 5
Kamu menconteng sedikit pada meja kelas dengan pensel. Kamu sedar tindakan itu tidak patut dan guru sedang berada di kelas. Apakah tindakan yang paling sesuai?
Kamu bertanggungjawab atas tindakan sendiri dan membantu memulihkan meja.
Soalan 2 daripada 5
Wei Jun dan kumpulannya sudah selesai bermain badminton di dewan komuniti. Kumpulan lain menunggu, tetapi rakannya mahu terus menggunakan gelanggang melebihi giliran. Apakah tindakan yang paling sesuai?
Kamu mengambil kira kumpulan lain yang juga berhak menggunakan gelanggang.
Soalan 3 daripada 5
Gambar bangku taman yang diconteng tersebar dalam kumpulan mesej kelas. Seseorang menulis bahawa Suresh pelakunya, tetapi tiada bukti disertakan. Apakah tindakan yang paling sesuai?
Kamu tidak menambah tuduhan yang belum disahkan dan menggunakan bantuan yang sesuai.
Soalan 4 daripada 5
Di sekolah, Nathan nampak wayar terkeluar daripada kipas dinding yang rosak. Guru bertugas berada di kelas sebelah. Apakah tindakan yang paling sesuai?
Kamu mengelakkan sentuhan dan mendapatkan bantuan untuk bahaya elektrik.
Soalan 5 daripada 5
Mei Ling selesai menggunakan gunting tumpul yang dipinjam untuk kerja kelas. Label pada rak menunjukkan tempat pemulangannya. Apakah tindakan yang paling sesuai?
